Как удержать внимание студентов с клиповым мышлением? Как выстраивать занятие с учётом цифровых привычек обучающихся? Какие онлайн-инструменты действительно работают? В ходе встречи обсуждаются интерактивные и игровые методы, цифровые сервисы для создания упражнений, работа с видео, аудио, мемами и речевыми ситуациями. Особое внимание уделяется self-skills — навыкам, которые помогают преподавателю сохранять ресурсное состояние и не выгорать. Вебинар будет полезен всем практикующим преподавателям РКИ, ищущим вдохновение, системность и современные методические решения.